ПАСПОРТ МИНИ-КОЛЛЕКЦИИ «ВОЛШЕБНАЯ МАГИЯ БУМАГИ».

Цель создания коллекции. Познакомить детей с разными видами бумаги, её качествами и использованием.

Задачи:

- Образовательные. Познакомить детей с разными видами бумаги, её качествами и использованием. Например :показать, что газетная бумага- для книг, газет, журналов; тетрадная- для изготовления тетради, картон- для открыток, коробок, обложек.

- Воспитательные. Формировать бережное отношение к природным ресурсам. Например: показать, что бумагу делают из деревьев, и чем больше делается бумаги, тем меньше остаётся деревьев.

Методы работы с коллекцией:

- Словесные – беседа. Воспитатель побуждает детей к выделению качественных характеристик бумаги, задавая вопросы о том, какая она, как это можно определить- гладкая или шершавая, толстая или тонкая.

- Наглядные – демонстрация разного вида бумаги. Например, воспитатель заранее раскладывает образцы разных видов бумаги на столах ,дети рассматривают их, а педагог показывает, как можно определить свойства бумаги ( мять, рвать, намокать и др.)

- Практические – дидактические игры, например, «Угадай из какой бумаги?». Воспитатель называет вид бумаги , а дети должны отыскать на столе предмет, изготовленный из бумаги данного вида ( картонная коробка, газета, цветок из гофрированной бумаги и т.д.). Таким образом , воспитатель подводит детей к пониманию, что все найденные предметы изготовлены из бумаги, но бумаги разных видов.

- Опыты - например, воспитатель предлагает детям смять лист бумаги ( мнётся), разорвать его на кусочки ( рвётся), потянуть за края в стороны ( нарушается целостность листа, следовательно материал непрочный), положить лист бумаги в ёмкость с водой ( намокает).